શૈક્ષણિક મનોવિજ્ઞાન - Pedagogy - Educational Psychology
o “ કોઈ વસ્તુ કે પ્રક્રિયાનું મુલ્ય નક્કી કરવું એટલે મૂલ્યાંકન. “ આ વ્યાખ્યા કોની છે?
- એડમ્સ
o ગ્રાઉન્ડ લેન્ડે મુલ્ય ની કઈ વ્યાખ્યા આપી?
- “ શૈક્ષણિક ધ્યેયો વિદ્યાર્થી પક્ષે કેટલે અંશે સિદ્ધ થયા તે જાણવાની પધ્ધતિસરની પ્રક્રિયાને મૂલ્યાંકન તરીકે ઓળખાવી શકાય. “
o મુલ્ય માટે હિન્દીમાં કયો શબ્દ પ્રયોજાય છે?
- દક્ષતા
o મુલ્ય માટે અંગ્રેજીમાં કયો શબ્દ પ્રયોજાય છે?
- Competency
o બેન્જામીન એસ. બ્લુંમે મૂલ્યાંકન ત્રિકોણમાં કઈ બાબતોનો સમાવેશ કર્યો છે?
- ૧. શિક્ષણના હેતુઓ ૨. અધ્યયન અનુભવો ૩. મૂલ્યાંકન
o મુલ્યાન્કાનના લક્ષણો કેટલા છે?
- પાંચ
o મૂલ્યાંકનનના પાંચ લક્ષણોમાં કોનો સમાવેશ થાય છે?
- ૧. મૂલ્યાંકન પ્રક્રિયા પરોક્ષ અને સાપેક્ષ છે.
૨. મૂલ્યાંકન સતત ચાલતી પ્રક્રિયા છે.
૩. મૂલ્યાંકન હેતુ કેન્દ્રી પ્રક્રિયા છે.
૪. મૂલ્યાંકન વ્યાપક પ્રક્રિયા છે.
૫. મૂલ્યાંકન માપન પ્રક્રિયાની પુરક છે.
o બેન્જામીન એસ. બ્લુંમ કઈ યુનિ. માં પ્રાધ્યાપક હતા?
- શિકાગો
શૈક્ષણિક મનોવિજ્ઞાન - Pedagogy - Educational Psychology
સતત અને સર્વગ્રાહી મૂલ્યાંકન પર સવિશેષ ભાર કોને મુક્યો?
- રાષ્ટ્રીય શિક્ષણ નીતિ ૧૯૮૬
o મૂલ્યાંકન એટલે શું?
- વિદ્યાર્થીઓની શૈક્ષણિક અને બિનશૈક્ષણિક બાબતોનું મૂલ્યાંકન.
o સંગૃહિત માહિતી પત્રક, ક્રમમાપદંડ, પ્રશ્નાવલી જેવી પ્રયુક્તિઓનો ઉપયોગ કઈ કસોટીમાં કરવામાં આવે છે?
- અનોપચારિક કસોટીમાં
o બ્લુ પ્રિન્ટ એટલે શું?
- સારા પ્રશ્નપત્રની રચના માટે તૈયાર કરવામાં આવતું દ્વિપરિમાણ દર્શક કોષ્ટક એટલે બ્લુ પ્રિન્ટ.
o દ્વિપરિમાણ દર્શક કોષ્ટકમાં ક્યાં બે પરિમાણોનો સમાવેશ થાય છે?
- ૧. પ્રશ્નનો પ્રકાર ૨. ક્ષમતા ક્રમાંક
No comments:
Post a Comment